Как относиться к учебе в школе, какие требования ставить перед ребенком? (возможно, он должен быть отличником?)
А что Вы сами хотите? Чтобы ребенок был ИМЕННО ОТЛИЧНИКОМ?
Если ЭТО для вас важно, то ставьте это требование!
*****
Хотите чтобы ребенок учился мыслить, у него была естественная тяга к обучению, ищите педагога, который вдохновит, УВЛЕЧЁТ!
Если нет возможности найти педагога, образовывайтесь сами, учите сами!
Когда ребенку интересно – он сам будет бежать на уроки и достигать успехов!
От него не нужно будет этого требовать. Если Вы хотите порадовать мужа и испечь вкусный пирог, Вы, скорее всего, приложите усилия к тому, чтобы поискать информацию и найти интересный рецепт, научиться. Вас при этом не нужно ЗАСТАВЛЯТЬ!!!.
А контроль осуществлять за успеваемостью надо?
ЧЕГО Вы хотите от ребенка?
Вы хотите его ЗАСТАВИТЬ быть отличником, тогда контролируйте!
Или Вы можете объяснить ему, ДЛЯ ЧЕГО это ему необходимо, на Ваш взгляд?
ДОНЕСИТЕ до него свое мнение!
Вы можете его ВДОХНОВИТЬ на учебу, тогда он сам будет учиться и его не надо будет заставлять!
А как его вдохновить?
Для ЧЕГО его вдохновлять?
Чтобы он отличником был, или чтобы у него был высокий ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ, УМЕЛ ДУМАТЬ, и он нашел СВОЁ дело жизни?
Можно поговорить с ребенком о том, чего ОН ХОЧЕТ в жизни?
ЧТО ему интересно?
КЕМ он хочет стать?
Рассказать о том, как к этому можно прийти! Рассказать о себе! О том, как Вы пришли к тому, чем занимаетесь!
Что сделать, чтобы у ребенка был ВЫСОКИЙ общеобразовательный уровень, умел мыслить, и он нашел свое дело жизни?
Самим таким быть!
Или стать!!!
Будете реализованным и счастливым человеком и ребенок начнет Вас копировать!
Сами живите интересно, насыщенно, разнообразно и ребенок будет таким же! Ребенок будет задавать вопросы и интересоваться, как ВЫ этого достигли, чтобы повторить!
Легче заставить ребенка, чем самому жизнь менять?!
Да! А Вы ЧЕГО хотели! Ребенок маленький, Вы МОЖЕТЕ задавить его авторитетом!
Но будет ли он счастлив?
Вот это не факт! Очень тяжело делать что-либо хорошо, не понимая смысла этих действий! Если Вы заставляете ребенка делать то, чего сами не делаете – у него внутри возникают противоречия и вопросы – ДЛЯ ЧЕГО?
Если Вы заставляете его делать зарядку, но сами не делаете – он не понимает всей ВАЖНОСТИ этого.
Если Вы заставляете его читать книжку, а сами не читаете – ему это не интересно! Он хочет быть НА ВАС похож! ВЫ – его Бог! Если мой Бог не делает – для чего Я буду???
